Мероприятия

20 ноября. 6 класс.
Словом можно и вылечить, и больно ранить. Как, где и когда применяются и произносятся различные слова, как объяснить что-то когда слов не хватает и как можно объяснить без слов, попробовали на игровом занятии "Как слово наше отзовётся"

Орлята 3 класса участвовали с 21.10 по 16.11 в образовательном марафоне "Волшебная осень". Самый лучший результат у Колегова Матвея.

Неделя психологии. "Психологическая лаборатория" проведена в 5 классе. Ребята учились самоанализу, рефлексии собственных личностных качеств, укреплению и повышению самооценки, планированию путей саморазвития. В завершении тренинга прослушали сказку "О ленивой звёздочке", сделали вывод - для того, чтобы добиться чего - то, нужно стараться, и тогда все получится.

Беседа "Мама, мамочка - ты у нас одна!" проведена во 2 классе.
Самое дорогое на свете слово- "мама".

19 ноября в 5 классе прошло занятие "Мои проблемы". С помощью арт- терапии дети изобразили свои проблемы, которые мешают им в жизни и учёбе, в виде мифического существа. Все проблемы подробно описали и выяснили, что, практически все они легко устранимы

Разговор о важном. Искусственный интеллект - одна из самых интересных и быстроразвивающихся современных технологий.  Как он способен изменить нашу жизнь? Приведены примеры.

С обучающимися 1-2 классов проведена познавательная программа "Букварь моего класса". Ребята рассказали о своих именах, затем они выполнили творческое задание: раскрасить букву своего имени, украсить ее и отправить в путешествие. Цветовую гамму ребята выбрали в соответствии со своим настроением. В дальнейшем ученики совместно с классными руководителям оформят выставку своих "Букварей".
Обучающиеся 6 класса приняли участие в познавательном мероприятии "Встреча с самим собой". Работа началась с теста - игры "Самооценка", проведена беседа "Самооценка как важнейшая составляющая личности, упражнение на самоидентификацию "Кто Я? Какой Я?" привело к бурным дебатам и в завершении "Безусловное принятие себя"- ребята согласились  изменить свое отношение друг к другу и окружающим.

Профминимум 6,7 класс "Россия здоровая" Профессия эколог - очень интересная и  ответственная. Экологи изучают то, как все живое на планете влияет друг на друга, ищут и находят способы, предлагают методы, позволяющие уменьшить вред окружающей среде.

С обучающимися старшего звена проведена квест игра "Вместе ярче! 

Игровая программа "День доброты!.Формировала у детей доброту и милосердие, расширяла знания об их роли в жизни каждого человека. Игра "Танец на газетах", " Не ошибись , пожалуйста ", "Ласковое слово", " Не прячь свое сердце". Вспомнили мультфильмы и песни о доброте.

Классный час для 5,6,7 классов прошёл по теме:"Сила слова или яд сквернословия" Главные цели данного урока: побуждение детей к нравственному  самосовершенствованию, воспитание отрицательного отношения к сквернословию.

РВ разговор о важном "Твой вклад в общее дело". Будущее страны и каждого определяется общими усилиями. Важно иметь взаимную поддержку и стремление к единым целям. Это является основой для устойчивого развития и благополучия общества и государства. Учащиеся включились в беседу по данной теме, приводили свои примеры. В завершении занятия сделали выводы о значимости совместной работы. Во время разговора были приведены примеры наших выпускников.

Орлята 3 класса получили дипломы 5 Международного творческого конкурса "Дикие и домашние. Увлекательный мир животных".

1 класс провели кл.час - путешествие по энергосбережению "Вместе ярче!",   где узнали первоначальное предложение об электрическом токе и его роли в жизни человека. О простейших способах экономии электрической энергии.

Какой камень древние греки называли "электронном"? Что такое "Вольтов столб"? И кто первым изобрёл электрическую лампочку?  Всё вместе это узнали на "Весёлой переменке -
" ВместеЯрче". А ещё устроили небольшой марафон по разгадыванию загадок. Тема:" Электрические приборы". Повторили правила техники безопасности по использованию бытовой техники.

2 класс
Беседа на тему энергосбережения, посвящённая Международному дню энергетиков.
Цель: воспитывать бережное отношение к природным ресурсам, прививать уважение к труду энергетиков.
Ребята приняли активное  участие в выставке рисунков "Вместе Ярче".

Разговор о важном прошел в 4 классе по теме " Твой вклад в общее дело,,
Ребята узнали что даже самый небольшой вклад в общее, мы создаём будущее страны и способствуем развитию России.
Разгадали ребусы,филворд, ответили на вопросы и ответы свои оценили.

В 5 классе проведён тренинг "Познаю себя" на развитие интересов подростков к самому себе. Ребята ознакомились с "Легендой о Мандарине", выполнили упражнения: "Мое лучшее Я" и "Ладошка". Закончилось занятие рефлексией "Хвастовство" - обсудили субъекивные ощущения, когда говоришь о себе хорошие вещи и на сколько это принято в современном мире - хвалить себя. И какие ресурсы могут дать человеку представление о своих сильных сторонах.

В 8 классе проведено занятие "Все в твоих руках". Ребята получили знания по развитию рефлексивных навыков. Выполнили упражнения: "Доволен ли я собой?" и "Моё лучшее Я". Ребята познакомились с игрой "Зависимость" и попробовали выиграть ведущего. В заключении проведена рефлексия "Каким человеком ты бы хотел стать?".

На развитие целеполагания, способности к планированию проведено занятие "Мои жизненные цели". Обучающиеся 9 класса познакомились с пирамидой А. Маслоу "Уровни потребностей", разобрали притчу "Жизнь и кофе", выполнили упражнения: "Линия жизни" и "Моя рабочая неделя". На рефлексии "Хвастовство" обсудили целесообразность трат времени, субъективные ощущения - что ты спланировал и все ли успеваешь делать.