У обучающихся 4 класса проведена Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса.

У обучающихся  4 класса проведена Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса. Ученики отвечали на 58 вопросов. Содержательная характеристика каждого синдрома: общая тревожность в школе, переживания социального стресса, фрустрация потребности в достижении успеха, страх самовыражения, страх ситуации проверки знаний, страх не соответствовать ожиданиям окружающих, низкая физиологическая сопротивляемость стрессу, проблемы и страхи в отношениях с учителями.